高考虽已落幕，但是硝烟还在四周弥漫着。纵观今年的高考作文题目，创新无处不在。怎样培养考生的创新思维呢?教育专家建议，可以尝试下机器人教育。近日，记者有幸采访到了朗训机器人教育集团的王主任，一起来看看他眼中的机器人教育究竟有何种魔力。
纵观目前的社 会现状，创新是一种十分优秀的能力，各行各业都离不开创新思维。但是这样能力的养成不是一天两天的事情，需要从小开始培养。对于小孩子来说，培养创新能力最好的办法就是手脑并用，不能只注重智力的发育，而忽视了动手能力的培养。机器人作为一门新兴的学科，在一些发达国家早就普及进入了中小学阶段的日常课程中，在我们中国，对机器人课程的重视程度也在日益提高。王主任表示，机器人教育可以在以下三个方面有助于创新能力的培养。
第一：激发创新兴趣
兴趣是最好的老师，焦主任介绍，在朗训机器人的课堂上，老师会通过各种新颖的教学材料，比如积木、传感器、小灯泡等等来进行各种灵活多变的课堂活动，以此来吸引孩子们的兴趣，进而通过适当的教学引导和鼓励，激发孩子们的创新兴趣。
第二：动手的过程中学会思考
对于学生来说，主动思考问题是很重要的，而机器人教育则可以通过让孩子们动手操作，从而发现问题，继而思考问题，最后解决问题的能力。据焦主任介绍，在朗训机器人的教学活动中，会给学生充分的思考空间，鼓励他们在完成项目的过程中产生新的思路和想法，并帮助他们思考解决实际操作中遇到的各种问题的方法。
第三：增强创新的意识
意识往往是先于行动的，因此要想一个人创新性的去做某一件事情，必需首先让他具备创新的意识。在朗训机器人课堂上，老师会积极给孩子们创造一个自由开放的学习环境，充分尊重孩子们学习主体的身份，引导学生们变学习为主动，积极的运用所学理论知识去解决实际问题。在这样一个崇尚自由的学习环境中，孩子的思维就不会受到束缚，创新意识自然得到了加强。
