除非获全国前三名有望保送重点大学
周日上午，杭州第十一中学迎来了一群“高级人群”——机器人。它们身上“武装”着大量的高科技产品：电板、程序存储器、传感器、虚拟指南针等，他们准备在智能机器人灭火、足球、篮球、FLL工程挑战赛，以及人形机器人全能挑战赛中与同伴一比高低。
比赛前，这些机器人安静地躺在主人身边。操控它们的主人是一群中小学生。赛前，他们一脸淡定，思维却一直穿梭在传感技术、控制理论、前沿的
没有“眼睛”的NBA球星
在机器人篮球比赛现场，窗户上挂着防紫外线窗帘，一块约2平方米的篮球场地上，两头分别放着两个机器人，中间还躺着一个会发光的小球。一旁有学生介绍角色分配：“两个大的是主攻的，两个小的是防守的。”
裁判老师口哨一吹，4个机器人朝着发光的小球蹦去。前进、转身、进球，一气呵成，绝对不输给NBA球星。
机器人不像人一样有眼睛，可以看到球，它们是怎么去分辨球，怎么做到这些动作的呢？
“每一个项目机器人装置都不一样，但是都具有的设备就是传感器、虚拟指南针以及程序存储仪。”十一中“sunny创意机器人社团”的黄易非说，传感器就是机器人的眼睛，帮助机器人去辨别事物；虚拟北极指南针帮助机器人确定位置。进攻、投篮、抢球等动作，都是通过电脑编程再传输到机器人身上，这个程序存储器就像是人的大脑，发挥动作指令。比赛主要靠红外感应器，所以场上的小球就是红外光，为防止同样是红外光的太阳光干扰，现场要拉上防紫外线窗帘。另外，这些机器人是打篮球的，所以要做得轻便一点，否则机身重量会影响机器的速度。
比赛成绩好有望保送重点大学
在比赛临近结束后，胜蓝实验学校的两名学生得知成绩不错，互相击掌笑道：“合作愉快啊！”
本次机器人大赛主策划人刘正阳说，机器人大赛就是培养学生团队之间的配合。在制作机器人的过程中，涉及电脑编程、物理等知识，并且是知识实践的过程。其间，肯定会遇到问题，但都要学生自己去解决，也是对学生自我处事能力的培养。
据刘正阳介绍，目前杭城大多数初中学校都有机器人社团，当中的学生成绩也都不错。以往，学生只要在初中阶段参加这个比赛，并且获得个人项目一、二等奖，就可以在初中升高中时获得保送资格，但这届比赛开始，学生将不再有这一资格。不过，从今年参赛人数来说，并未因此减少参赛人员。从他看来，这些学生大多为了兴趣。同时，从长远眼光看，如果他们能在高中三年期间，在全国中小学电脑制作——智能机器人竞赛中获得前三名，他们还是有机会被国内重点大学录取。国外学校对这类比赛也很看重，“我有个学生，现在在读大二，当初在参加比赛时，有个日本人的裁判直接跟他说，如果将来想出国留学，可以直接跟他联系。”
